교과목 개요
연합전공 동아시아비교인문학에서 개설하는 전공교과목에 대한 개요 및 개설정보를 제공합니다.
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교과목번호 |
교과목명 |
교과목 개요 |
전공구분 |
개설주기 |
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| M3563.000100 | 동아시아 비교문학론 | 동아시아비교문학론은 동아시아비교인문학 연합전공에 관심을 가진 학생들이 해당전공의 범위와 성격을 비교문학적 관점에서 조망하고 이해하는 데 도움을 주기 위해 개설되는 교과목이다. 비교문학적 접근을 통해 동아시아를 구성하는 여러 사회들, 한국 중국 일본 및 북한, 몽골, 대만 등 동아시아의 범주에 속하는 여러 지역이 근대화 및 전지구화라는 공통의 역사적 도전에 맞서는 과정에서 나름의 특유한 역사발전 경험 및 사회문화구조를 형성해온 과정을 비교문학적 방법으로 다루는 데 주안점을 둔다. |
전공필수 |
격학기 (1학기) |
| M3563.000300 | 동아시아 비교인문학 연구지도 | 연합전공으로 “동아시아 비교인문학 과정”을 이수한 학생은 원칙적으로 졸업논문을 작성하게 되어 있다. 본 강의의 목적은 본 전공과정의 이수자가 자신의 학습내용을 졸업논문으로 작성하는 데에 필요한 방법을 전수하고 과정을 감독하며 내용을 지도하는 데에 있다. 구체적으로는 논문주제의 선정과정에서 조언하고, 자료 수집을 도와주며, 논문의 작성과정에서 형식과 내용에 대한 지도를 포함한다. 최종적으로는 논문의 구두발표와 활자화를 목표로 삼는다. 이 과정을 효과적으로 이수함으로써 동아시아 비교인문학 전반은 물론이고 특정 주제에 대한 이해를 높일 수 있을 것이며 이를 기초로 장차 사회에서 활용하거나 학문적 연구의 기초를 다질 수 있을 것이다. |
전공필수 |
격학기 (1학기) |
| M3563.000200 | 동아시아에서의 한국어와 한국문화 | 한국 문화의 세계적인 확산으로 인해 한국어와 한국문화에 대한 관심이 높아진 현 시점에서 한국어의 특성 및 위상, 한국어 교육의 현황과 발전 방향, 한국어와 관련한 한국문화에 대한 지식의 습득은 한국의 언어와 문화에 대한 이해를 깊게 하는 중요한 기반이 된다. 또한 한국의 언어와 문화에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 학생들은 한국어와 동아시아 지역 다른 언어와의 관계, 한국 문화와 동아시아 지역 다른 문화와의 관계에 대한 연구를 독자적으로 진행할 수 있는 역량을 함양할 수 있다. |
전공선택 |
격학기 (2학기) |
| M3563.000500 | 동아시아 비교인문학 특강 | 본 과목은 동아시아 각 지역의 역사인식에 초점을 맞춰, 추도와 공간, 영토와 경계, 기억과 교육 등 세 주제를 다룸으로써 동아시아 역사 갈등 해결에 요구되는 적절한 지식과 성숙한 시각을 갖추는 것을 목표로 한다. 구체적으로는 삼국시대 이후 울릉도 및 독도가 문제시 되어 온 역사를 살핀 뒤, 야스쿠니 신사를 중심으로 동아시아 각 지역의 전쟁 추도 시설의 역사적 연원을 밝히고, 나아가 동아시아 각국이 역사를 기억하고 교육하는 방식을 비교 검토하겠다. 이상의 주제에 대해 교원의 강의와 학생의 발표를 적절히 배합하고, 나아가 현장 답사, 외부 전문가 초청 강연을 배치하는 등 다양한 배움의 방식을 모색하고자 한다. |
전공선택 |
격학기 (2학기) |
| M3563.000400 | 번역과 동아시아 근대 | 동아시아의 근대는 서양과의 만남이라는 계기가 중요한 역할을 담당하고 있다. 동아시아가 서양을 만나는 과정은 지식, 정보, 인적 교류 등을 포함하고 있으며, 이러한 접촉과 교류를 매개하는 중요한 요소가 번역이다. 동아시아의 지식인은 서양의 텍스트를 적극적으로 번역하면서 서양의 사상과 문화, 사회와 국가 등을 이해하고 이를 토대로 새로운 정치체제와 사회를 구상하고자 했다. 번역은 단순한 언어의 교환을 넘어서는 문화적 행위이며 번역하는 주체와 번역되는 대상 사이의 관계 속에서 성립한다. 동아시아 지역은 유교적 사회를 토대로 불교, 도교 등의 사상이 혼합된 복합적인 문화 구성체를 유지해왔다. 따라서 동아시아가 서양의 사상과 문화를 번역하거나 또는 동아시아 내부에서 이루어진 번역은 동아시아 각 지역의 문화적 토대 위에서 서양을 주체적으로 구성하는 과정이라고 할 수 있다. 이 강의는 번역이라는 작업이 야기하는 문제에 초점을 맞추어 한국과 중국, 일본의 근대를 고찰하면서 동아시아 각 지역의 근대성의 문제를 비교인문학적 관점에서 조망하고자 한다. |
전공선택 |
격학기 (2학기) |
| M3563.000700 | 동아시아 비교사 | 본 강의의 목적은 17~19세기 동아시아 삼국, 즉 청・조선・에도 시대의 일본 사회를 비교하여, 서로의 공통점과 차이점, 나아가 그 공통점과 차이점을 발생시킨 과정을 밝혀내는 것이다. 이를 위해서 첫째, 비교사 연구의 방법을 습득하고, 둘째, 동아시아 삼국의 사회 구조를 개관하면서 적절한 비교의 대상을 파악하며, 셋째, 각 비교 대상에 대해서 실증적인 비교 분석 연구를 수행한다. 비교의 대상은 최상층 통치권의 형태(청의 황제, 조선의 왕, 일본의 쇼군), 중간 지배층의 형태와 특성(청의 신사, 조선의 사림, 일본의 사무라이), 그리고 마지막으로 통치 계급을 떠받치고 있던 향촌 사회의 실상이다. |
전공선택 |
격학기 (1학기) |
| M3563.000600 | 과학기술과 동아시아 근대사 | 이 수업은 서구 제국의 동점이 시작되던 근대 초(16-18세기)부터 20세기 말 한국, 중국, 일본을 포함한 동아시아 지역이 세계 과학의 선도적 센터로 발돋움하는 시기까지, 동아시아 과학기술의 “서구화, 근대화”되어 가는 과정, 그리고 그 가운데 과학이 동아시아의 정치, 사회, 문화와 독특한 연관을 맺어가는 과정을 살펴본다. 이를 통해 인문학 전공 학부생들에게 동아시아 역사에서 그 중요성이 점차 증대해 온 과학에 대해 인문학적으로 성찰할 수 있는 능력과 동아시아 나라들의 역사적 경험을 비교사적으로 이해할 수 있는 소양을 제공하려 한다. |
전공선택 |
격학기 (2학기) |
| M3563.000800 | 동아시아의 대중예술과 문화교류 | 동아시아 삼국은 근대 이전 시기부터 문화와 예술을 상호 교류하며 발전시켜 왔을 뿐 아니라, 서양 예술과 문화의 발전에도 많은 영향을 주었다. 현대에는 특히 영화와 텔레비전 드라마를 중심으로 동아시아 삼국의 영상 예술이 서양 문화에 많은 영향을 주고 있다. 이와 함께 동아시아 삼국 간에도 활발한 문화 교류가 이루어지면서 동아시아의 대중예술이 세계 문화사에서 차지하는 위상이 날로 높아지고 있다. 본 과목에서는 이러한 동아시아 삼국의 대중예술의 영향과 문화 교류의 양상에 대한 집중 연구를 통해 동아시아 삼국의 문화와 예술에 대한 인문학적 소양을 함양하도록 목표한다. |
전공선택 |
격학기 (1학기) |
그 외 동아시아비교인문학 참여학과에서 제공하는 공통교과목에 대한 정보는 참여학과 홈페이지 및 교과과정 안내를 참고할 수 있습니다.
국어국문학과 https://korean.snu.ac.kr/
중어중문학과 http://snucll.snu.ac.kr/
아시아언어문명학부 https://asia.snu.ac.kr/
역사학부(한국사학) https://koreanhistory.snu.ac.kr/
역사학부(동양사학) https://asianhistory.snu.ac.kr/
종교학과 http://religion.snu.ac.kr/
역사교육과 https://histoedu.snu.ac.kr/
과학학과 https://ss.snu.ac.kr/
자유전공학부 https://cls.snu.ac.kr/
